§5. Растение - целостный организм. Многообразие растений

1. Перечислите известные вам сорта культурных растений.

• Ответ: Морковь, репа, пшеница, рожь, слива, абрикос, клубника, томат, огурец, тыква.

2. Выпишите номера правильных суждений. 1) Листья необходимы растению, так как в них под действием света образуется органическое вещество. 2) Корень является органом воздушного питания растений. 3) По стеблю от корней к листьям поднимается вода с растворенными в ней веществами. 4) Цветок является органом семенного размножения растений. 5) Побег является органом почвенного питания.

• Ответ: 1, 3, 4.

3. Заполните таблицу "Жизненные формы растений".

• Ответ:

• Деревья	Яблоня, груша, рябина, слива, сосна
  Кустарники	Акация, сирень, смородина, шиповник
  Травы	Ромашка, клевер, календула, одуванчик

4. Подчеркните в нижеприведенном списке названия многолетних растений - одной чертой, двумя чертами - названия двулетних растений, а названия однолетних растений - волнистой линией.

• Ответ: 1) сирень; 2) морковь; 3) горох; 4) липа; 5) укроп; 6) белокочанная капуста; 7) мак; 8) редис; 9) подорожник.

5. Используя текст параграфа, вставьте пропущенные слова в предложения.

• Ответ: 1) Растения, произрастающие в природе самостоятельно, без труда людей, называются дикорастущими. 2) Растения, которые выращиваются людьми, называются культурными. 3) Растения, которые выращиваются людьми на корм скоту, называются кормовые. 4) Растения, которые используют для приготовления медицинских препаратов, называются лекарственные. 5) Ядовитыми растениями являются дурман, белладонна, борщевик.