§33. Повторение

116. Прочитай отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова «Крестьянские дети». Вставь пропущенные буквы и запятые. На полях напиши глаголы в неопределённой форме и укажи спряжение. Подчеркни грамматические основы.

• Ответ.
• 

117*. Впиши по смыслу в пустые клетки корни: -ХОД-, -ДАВ-, -ИГР-, -БЛЕ-, -УГЛ-, -КЛЕ-, -СЫП-.

В выделенном столбце по вертикали должно получиться морфологическое название образовавшихся слов.

• Ответ.
• 

Повтори правила правописания Б после шипящих в именах существительных, прилагательных и глаголах.

118. Внимательно рассмотри таблицу и заполни её примерами. 

• Ответ.  Ь после шипящих

119. Прочитай поэтический текст. Поставь, где необходимо, Ь и объясни свой выбор, указав часть речи и форму слова. Проверяй себя по приведённой выше таблице.

• Ответ. Ветер, ветер! Ты могуч,(им. сущ)
• Ты гоняешь (глаг.) стаи туч,
• Ты волнуешь  (глаг) сине море,
• Всюду веешь  (глаг.) на просторе.
• Не боишься (глаг.) никого,
• Кроме Бога одного.
• Аль откажешь  (глаг.) мне в ответе?
• Не видал ли где на свете
• Ты царевны молодой?
• Я жених ее.
• (А.С. Пушкин)

120*. Впиши в клетки глаголы в неопределенной форме, соответствующие следующим глаголам 1-го лица единственного числа:

1. Прошу. 2. Терплю 3. Соберу. 4. Пойму. 5. Бегу. 6. Тру. 7. Подниму. 8. Ловлю. 9. Берегу.

• Ответ. 
• 

б) Проделай это же в обратном порядке: впиши  в клетки глаголы в 1-м лице единственного числа, образовав их от глаголов неопределённой формы:
1. Хотеть. 2. Стелить. 3. Брать. 4. Плести. 5. Вести. 6. Бродить. 7. Давить. 8. Тащить. 9. Жать. 10. Свистеть. 11. Влечь.

• Ответ.
• 
• В результате в выделенном вертикальном столбце ты прочтешь название фонетического явления, происходящего при образовании этих глаголов.