1. Сформулируйте и запишите определения понятий.
2. Заполните таблицу "Беспозвоночные животные".
| Беспозвоночные животные | Сходство | Различия |
| Губки | Нет позвоночника, развитие начинается с оплодотворения яйцеклетки | Крепятся ко дну моря |
| Кишечнополостные | Ротовое отверстие | |
| Иглокожие | Донные животные, медленное передвижение | |
| Черви | Вытянутое тело | |
| Моллюски | Тело имеет складку-мантию | |
| Членистоногие | Тело сегментированное |
3. Дополните схему.
| Членистоногие | ||
| Ракообразные | Насекомые | Паукообразные |
4. Рассмотрите в учебнике рисунок 48 "Многообразие насекомых". Чем, по вашему мнению, можно объяснить такое многообразие насекомых?
5. Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, составьте план сообщения о каком-либо насекомом.