158. Прочитайте §22 "Значение животных в природе и жизни человека" и составьте его план.
Ответ:
1) Значение животных в природе
2) Значение животных в жизни человека
159. Используя материал учебника и дополнительные источники информации, заполните таблицу "Роль животных в жизни человека".
Ответ:
| Название животного | Положительные влияние | Отрицательное влияние |
| Куры | Источник мяса и яци | Нет |
| Лошадь | Используют как транспорт | Нет |
| Вши | Нет | Переносчики тифа, чумы, энцифалита |
| Крысы | Нет | Переносчики заболеваний, вредители |
| Ядовитые змеи | В малых количествах яд используют как лекарство | Ядовиты |
| Собаки | Охрана дома, ездовые животные, домашний питомец | Озлобленные бездомные собаки опасны |
| Коровы | Мясо, молоко | Нет |
160. Подпишите названия царств, к которым пренадлежат изображенные организмы.
Ответ:
| Животные | Животные | Животные | Растения | |
| Бактерии | Растения | Грибы | Животные |
161. Какие из животных, занесенных в Красную книгу, встречаются в вашей местности? Составьте список.
Ответ:
1) Тюльпан Шренка
2) Рябчик русский
3) Башмачок крупноцветковый
4) Липарис Лезеля
5) Яртышник шлемоносный
162. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о любимом животном. Запишите план сообщения. Укажите источник использованной информации.
Ответ:
1) Собаки. История одомашнивания
2) Породы. Выведение. Предназначение
3) Интересные факты
Источник: энциклопедия