§20. Природные сообщества

1) Сформулируйте и запишите определения понятий.

• Ответ: 1. Природное сообщество – это совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определённой территории, влияющих друг на друга и на окружающую среду.

  2. Пищевая цепь – это ряды видов растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые связаны друг с другом отношениями: пища-потребитель.
  3. Круговорот веществ в природе - это совокупность повторяющихся процессов превращения или перемещения веществ.

2) Составьте пищевые цепи леса и озера, в которые входят следующие организмы: дуб, щука, белка, карась, личинки комара, соболь.

• Ответ: 1) Лес: дуб→белка→соболь

  2) Озеро: личинки комара→карась→щука

3) Завершите схему: допишите участников круговорота веществ в природном сообществе. Стрелками укажите связи между компонентами.

• Ответ:

   

   

4) Укажите, что является главным условием существования природного сообщества. Объясните, почему вы так считаете.

• Ответ: Наличие устойчивой и эффективной пищевой цепи, так как именно она является основой любой экосистемы, а следовательно и природного сообщества.

5) Заполните таблицу.

• Ответ:

  Участники круговорота веществ в природном сообществе
  Группа организмов	Примеры		Функции
  Производители	Растения		Фотосинтезируют органику из неорганики
  Потребители	Многие животные		Питаются производителями и другими потребителями
  Разлагатели	Некоторые животные		Питаются падалью

   

  6)* Используя дополнительную литературу, Интернет, подготовьте сообщение «Обитатели леса (или озера, реки) родного края» с иллюстрациями. Напишите план сообщения.

    

  Ответ: 1. Насекомые нашей области.

  2. Земноводные нашей области.
  3. Млекопитающие нашей области.