1) Рассмотри рисунок 90 учебника. Объясни, почему растения имеют зеленый цвет? (См. лабораторную работу №2 в §8)
2) Бывают ли растения одноклеточными и многоклеточными? Нарисуй сам или срисуй с иллюстраций учебника примеры таких растений. (См. лабораторную работу №3 в §9)
Ответ:
3) Приведи примеры опытов или наблюдений, доказывающие, что растения образуют органическое вещество, используя энергию солнечного света. (Вернись к §17 учебника)
Ответ: Фотосинтез – процесс образования органических соединений из воды и углекислого газа на свету с помощью фотосинтетических пигментов
4* ) Рассмотри рисунок 91 учебника и запиши названия известных тебе растений, которые никогда не цветут, и тех, которые образуют цветки, плоды и семена
Ответ:
|
Растения, которые никогда не цветут |
Растения, которые не цветут, но образуют семена |
Растения, которые цветут, образуя плоды с семенами |
|
Мхи |
Береза |
Кувшинка |
|
папоротники |
сосна |
Мак |
* Используя свой ответ в задании 1 рабочей тетради и вывод, приведенный в конце §32 учебника, назови общие признаки представителей одной родственной группы – царства Растения. Заполни таблицу:
Ответ:
|
Представители царства Растения |
Общие признаки |
|
Кувшинка, мак |
Цветущие |
|
Береза, сосна, ель |
Большие по размерам |
|
Мох, папоротник |
Никогда не цветут |
|
Хлорелла, одноклеточные растения |
Видны только в микроскоп |
Дз 1) Объясни, чем отличается опыт от наблюдения
Ответ:
|
Опыт |
Наблюдение |
|
Принимаешь активное участие |
Смотришь со стороны |
|
Есть определенная цель |
Просто наблюдение за происходящим |
|
Можно воздействовать на предмет |
Нельзя оказывать воздействие |
2) Назови любой опыт, который ты провел самостоятельно. Построй его объяснение по принятому ранее плану
Ответ:
*Название опыта:
Ответ:
таяние льда. Положив в стаканчик кусочек льда, мы начали его подогревать на огне. Он тает значительно быстрее, чем просто естественным путем
*Цель опыта:
Ответ:
посмотреть, как тает кусок льда, поучаствовать в этом процессе
*Ход опыта:
Ответ:
взять кусок льда, начать подогревать его на огне, он растает быстрее
*Полученный результат:
Ответ:
кусок льда растаял быстрее, чем естественным путем
*Вывод:
Ответ:
во время опыта можно оказывать воздействие на предмет своего исследования