1) Заполните таблицу.
ОСНВНЫЕ ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
Ответ:
| Признак | Храктеристика признака |
| Клеточное строение | Тело может состоять из 1 клетки или из многих |
| Индивидуальное развитие | В процессе которого организм растет и развивается |
| Размножение | Воспроизведение себе подобных |
| Раздражимость | Способность организмов реагировать на внутреннее и внешнее воздействие |
2) Закончите заполнение таблицы.
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ОСНОВНЫЗ ОТДЕЛОВ ЦАРСТВА РАСТЕНИЯ
Ответ:
| Название отдела | Характерные признаки |
|
Бурые водоросли Красные водоросли Зеленые водоросли |
Преимущественно обитатели водоемов. Не имеют стеблей, листьев, корней |
| Мохообразные | Обитают в сильно увлажненных местах. Не имеют корней, вместо них - ризоиды. |
|
Хвощи Плауны Папоротники |
Развиты листья, стебли, корни.Размножаются при участии воды. |
|
Голосеменные |
Развита корневая система, листья, стебель, Образуют семена, цветков и плодов нет.Размножение не зависит от воды. |
| Покрытосеменные | Размножение не зависит от воды. Семена лежат в плоде. |
3) Закончите заполнение таблицы
Ответ:
| Название типа | Характерные признаки |
| Простейшие | Организмы состоят из 1 клетки. Имеют специальные органы движения. |
| Кишечнополостные | Двухслойные, многоклеточные, имеют ротовое отверстие. |
| Молюски | Тело состоит из головы, туловища и ноги, имеется известковая раковина. |
| Членистоногие | Имеют прочный хитиновый покров, Тело разделено на отделы. |
| Хордовые | Имеется осевой скелет в виде хорд или позвоночника.Подвижны. |
4) Заполните схему «Экологические факторы»
Ответ:
5) Заполните таблицу.
Ответ:
| Среда жизни | Характеристика условий обитания | Примеры приспособленности организмов к обитанию в данной среде |
| Водная | Содержание кислорода в воде, плотность воды, солнечный свет. | органы дыхания - жабры, плавательный пузырь, плавники, чешуя, глаза. |
| Наземно - воздушная | Температура, солнечный свет, вода, ветер | Развитая корневая система, превращение листьев в колючки. |
| Организменная | Внешние паразиты, внутренние паразиты. | Спеуиальные органы прикрепления, высокая плодовитость. |
| Почва | Вода, воздух, минеральные и органические вещества. | Маленькие размеры, лопатообразные конечности, плотное тело. |
6) Заполните схему «Компоненты почвы».
Ответ:
7) Выполните задания на основе своих наблюдений за природой родного края.
Напишите названия животных, обитающих в вашей местности, которые ведут дневной образ жизни.
Ответ: Воробей, собака, пчела.
*Напишите названия животных, обитающих в вашей местности, которые ведут ночной образ жизни
Ответ: Сова, камышевая жаба, светляк.
*Напишите, какие из растений вашей местности являются:
Ответ: Тенелюбивыми – ель, пихта, сосна;
Теневыносливыми – шиповник, малина, боярышник;
Светолюбивыми – одуванчик, подорожник, клевер.
*Назовите растительные сообщества, характерные для вашего края. Укажите, какие виды-строители встречаются в этих растительных сообществах.
Ответ: Степь (ковыль), леса (дуб, береза)
8) Приведите примеры комнатных растений используя дополнительную литературу:
Ответ: Тенелюбивых – нефролепсис, плющ, адиантум;
Теневыносливых – спатифилу, гардения, сенполия;
Светолюбивых – антуриум, гастерия, гипоцитр.
9) Заполните таблицу.
Ответ:
| Группа в сообществе | Органы, входящие в состав группы | Значение в круговороте веществ |
| Производиетли органического вещества | растения | Поглощают из почвы воду, минеральные вещества, из воздуха углекислый газ |
| Потребители органического вещества | животные | Они используют готовуые органические вещества |
| Разрушители органического вещества | грибы, бактерии | Разрушают органические вещества |