1. Подпиши рисунки, исходя из темы урока.
2. При выполнении задания №1 учебника заполните таблицу (сделайте краткие записи с помощью учебника). Воспользуйтесь ею во время выступления перед классом.
| Природные богатства | Значение для экономики |
| Воздух | Способствует процессу горения; Неиссякаемый источник электричества |
| Вода | Без воды невозможна жизнь, невозможна и экономика |
| Полезные ископаемые | Используется в хозяйстве, каждое используется по-разному |
| Почва | Было бы невозможно сельское хозяйство, а значит и продукты питания |
| Растения | Древесина идет на изготовление мебели и бумаги |
| Животные | Используются человеком в качестве продуктов питания |
3. При выполнении задания №2 учебника сделайте краткие записи (с помощью учебника). Воспользуйтесь ими во время выступления перед классом.
4. Приведи примеры профессий людей, которые: а) производят товары; б) оказывают услуги.
5. Муравей Вопросик составил список профессий, которые он знает. В каких из этих профессий преобладает физический труд (подчеркни синим карандашом), а в каких - умственный (подчеркни красным карандашом)? Дополни список. Напиши по одной профессии каждой группы. Посмотри, какие примеры привели другие ребята. Коллективно проверьте вашу работу.
