Экологическая безопасность

Экологическая безопасность

1.Выполните задания для работы в паре.
1) Какие цепи загрязнения могут возникнуть в этих случаях? Продолжите схемы и устно объясните их.

2) Вырежите детали из Приложении и постройте модель-аппликацию.

3) С помощью учебника допишите определение.

• Экологическая безопасность – это защита человека от вредного воздействия загрязненной окружающей среды.

2.Практическая работы «Учимся пользоваться бытовым фильтром для воды».
Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды.
Оборудование: фильтр-кувшин для воды, два стакана (в одном из них-питьевая вода из крана для очистки).
Ход работы (по заданиям учебника).
1) Нарисуйте детали изученного вами фильтра.

2) Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.
Вода до очистки:

• Имеет желтоватый оттенок, запах хлора, металлический привкус.

Вода после очистки:

• Стала более прозрачной, запах хлора полностью исчез, а металлический уменьшился.

Вывод:

• Вода, пропущенная через бытовой фильтр, стала заметно чище.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):

• Цель достигнута. Я умею пользоваться бытовым фильтром.

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

3.По заданию учебника придумай и нарисуй условные знаки к правилам экологической безопасности, изученным на уроке.