Разнообразие животных

Разнообразие животных

1.На этих рисунках папа Серёжи и Нади изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.
1. Черви. 2. Моллюски. 3. Иглокожие. 4. Ракообразные. 5. Паукообразные. 6. Насекомые. 7. Рыбы. 8. Земноводные. 9. Пресмыкающиеся. 10. Птицы. 11. Звери.

Расскажи по рисункам о разнообразии животных.

• На Земле существуют около 8 миллионов видов животных. Разных цветов, форм, размеров, с разными вкусовыми предпочтениям, с разной шерстью. С панцирем и без, с когтями и без них. С зубами в три ряда и всего лишь двумя.
  Описать все до сих пор не удалось, ведь появляются новые виды. Делят животных на 11 групп, различая их по признакам. Например, зверями называют тех животных, чье тело покрыто шерстью, а детей они вскармливают молоком. Рыбы – животные, имеющие хвост, плавник и их тело покрыто чешуей.
  Одни животные предпочитают воду как среду обитания, другие сушу, а кому-то нужна и суша и вода одновременно. Таких животных называют земноводные. Это, например, лягушки, тритоны, жабы. Все они не похожи друг на друга, но каждый прекрасен по-своему и интересен.

2.Муравей вопросик привел пример животных разных групп, но допустил ошибки. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.

• а) Морская звезда, морской еж, морская лилия, морской огурец, осьминог.
  б) Жук, бабочка, паук, стрекоза, пчела, муха.
  в) Лягушка, ящерица, змея, черепаха, крокодил.
  г) Речной рак, краб, креветка, пиявка.

Объясни Муравьишке, в чем его ошибки.

• а) Осьминог – моллюск, а все остальные животные – иглокожие.
  б) Паук – паукообразное, а все остальные животные – насекомые.
  в) Лягушка – земноводное, а все остальные животные – пресмыкающиеся.
  г) Пиявка – червь, а все остальные животные – ракообразные.
• 

3.Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.
1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

• Как называют всех представителей данной группы, имеющих шесть ног? (Насекомые)

2) Посчитайте птиц на рисунке учебника (с.92) и запишите результаты.

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

• Группы животных	Число видов
  Черви	Около 120000
  Моллюски	Около 100000
  Иглокожие	Около 6000
  Ракообразные	Около 30000
  Паукообразные	Около 40000
  Насекомые	Более 1000000
  Рыбы	20000
  Земноводные	4700
  Пресмыкающиеся	8000
  Птицы	9000
  Звери	5000

Проанализируйте заполненную вами таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? В какой группе меньше всего видов? Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

• 1) Группа животных наиболее богатая видами – насекомые.
  2) Группа животных с наименьшим количеством видов – земноводные.
  3) Группы животных в порядке увеличения числа видов: земноводные, звери, иглокожие,
  пресмыкающиеся, птицы, рыбы, ракообразные, паукообразные, моллюски, черви, насекомые.
  4) Группы животных в порядке уменьшения числа видов: насекомые, черви, моллюски, паукообразные, ракообразные, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, иглокожие, звери, земноводные.

4) Запишите названия животных, которых вы определили:

• а) рыбы – щука, пескарь;
  б) земноводные – жаба, тритон, лягушка;
  в) пресмыкающиеся – уж, черепаха, ящерица;
  г) птицы – утка-кряква, зимородок, цапля, поползень;
  д) звери – белка.

С помощью книги «Зеленые страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.

• Лиса, дельфин, сова, лошадь, собака, олень, дрозд, кабан, бобр.
  
  

4.Используя книгу «Зеленые страницы», подготовь сообщение об одном из видом животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.

• Вид животного: большой водолюб – жук.
  Группа, к которой относится вид: насекомое.
  Краткая информация о животном: живет в прудах и речках. Длиной почти 4 см. Черный, блестящий. Плохо и редко летает. Плавает под водой от веточки к веточке, ползает по листикам, жует их.

  Пример сообщения:

  Большой Жук водолюб получил свое прозвище благодаря большой любви к воде, ведь это его среда обитания – реки и пруды. Размеры жука значительные – 4 см в длину (почти что спичечный коробок). Черного цвета, блестящий, солидный, словно одетый во фрак юный красавец.
  Передвигается он очень медленно, ползает по водным растениям вверх-вниз, поедает их. Летает он часто и очень хорошо, поэтому встретить его можно недалеко от пруда. Дышит жук тяжело, звучно, видно, как вздымаются его толстые бока. Усики – антенны, он выставляет над водой. С них воздух перетекает на грудь жука в дырочки для вдоха. Подышит-подышит и уплывает на дно. Под панцирем есть у него мешки большие, в которых хранится запас воздуха.
  У жуков различают самок и самцов. Самки откладывают желтоватый кокон, содержащий 50 яиц, из которого через 2 недели потом появятся личинки водолюбов. Личинки ползают по растениям, растут, набираются сил, а затем выбираются на берег, чтобы сделать куколку и превратиться во взрослого жука.

5.Это разные виды синиц определи их с помощью атласа определителя «от земли до неба». Проведи стрелки от названий к соответствующим рисункам.

Сравни синиц разных видов. Определи черты сходств и различий. Подумай и объясни, по каким признакам этих птиц легче всего узнать в природе.

• В России обитает около 10 видов синиц, представители каждого из которых, очень красивы и не похожи друг на друга.
  Традиционной желтой грудкой, оказывается, могут похвастать немногие синицы. Это отличительная особенность Большой синицы и синицы под названием Лазаревка. Хохлатая синица называется так за непослушный хохолок на ее голове. Длиннохвостая получила свое название за свой очень длинный для синиц хвостик, и при этом сама она почти белая. Московка также имеет слегка желтоватую грудку, а вот гаечка – розоватую.
  Сходство синиц в форме их тела и особенностях питания и размножения. Все эти птицы едят насекомых, но могут есть и другую пищу. Их можно назвать всеядными. У них небольшие клювики и похожее пение. Это кочующие птицы.
  Различие синиц – в размерах, окраске и длине хвоста.