Органы чувств

Органы чувств

1.Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств. При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете.

По результатам работы групп нарисуйте знаки, предложенные другими ребятами.

2.Обобщи полученные знания об органах чувств.
1) Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.

2) Самостоятельно или с помощью учебника допиши определения.

• а) Обоняние – это способность ощущать запахи.
  б) Осязание – это способность ощущать объекты, прикасаясь к ним.

Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.

3.Расскажи, какие правила гигиены органов чувств «зашифрованы» в этих рисунках. Покажи стрелками, к каким органам чувств они относятся.

Отметь (закрась кружок), какие из этих правил ты выполняешь.

• Зашифрованы следующие правила:
  Глаза:
  1) смотри телевизор на расстоянии 3 метров от глаз;
  2) не читай лежа, а сидя и при хорошей освещенности;
  3) не смотри на сварку, трамвайные искры. Ты можешь ослепнуть.
  
  Уши:
  1) не слушай музыку слишком громко.
  
  Кожа:
  1) острые предметы могут повредить кожу и грязь попадет в ранку;
  2) не играй с гвоздями и молотком. Ты можешь повредить кожу;
  3) спичками ты можешь ожечь кожу;
  4) утюг очень горячий. Не трогай его, если не умеешь им пользоваться;
  5) не допускай переохлаждения. Кожа на морозе синеет и умирает.
  
  Язык:
  1) горячая еда и напитки поражает язык, потому что обжигает вкусовые рецепторы и остаются ранки, которые болят.