§ 2. Разнообразие растений

Задание 1. Допишите предложения.

• Ответ: 1) Растение - это живой организм, выделяющий продукты. 2) Орган - это часть растения, которая выполняет в нем определенную функцию и имеющая особое строение. 3) Споровыми называют растения, которые размножаются спорами. 4) Семенами размножаются растения, имеющие семена.

Задание 2. Заполните пропуски в тексте.

• Ответ: 1) Корень и побег - это главные и вегетативные органы растения. 2) Генеративными называют органы, в которых развиваются семена или же особые половые клетки. 3) У цветковых растений генеративными органами являются цветки, плоды, семена, так как они выполняют функцию полового размножения.

Задание 3. На схеме растения укажите его основные части.

• Ответ:
• 

Задание 4. Выполните лабораторную работу "Знакомство с внешним строением цветкового и спорового растения".

1. Знакомство с цветковым растением. 1) Рассмотрите цветковое растение. 2) Найдите у него корень и побег, определите их размеры и зарисуйте их. 3) Определите, где находятся цветки и плоды. 4) Рассмотрите цветок, отметьте его окраску и размеры. 5) Рассмотрите плоды. Определите их количество на одном побеге. 6) Сделайте вывод.

• Ответ:
• 

2. Знакомство со споровым растением. 1) Рассмотрите лист папоротника. 2) Найдите на нижней поверхности листа коричневые бугорки. 3) Потрясите слегка лист папоротника над листом бумаги. Споры высыпятся. 4) Рассмотрите споры под лупой и под микроскопом. Зарисуйте их. 5) Сравните размеры спор и семя редиса. 6) Сделайте вывод.

• Ответ: По внешнему виду споры представляют пылинки. Размеры спор в сравнении с семенами редиса меньше.
•