Покрытосеменные (цветковые) растения

Покрытосеменные (цветковые) растения

1.Перечислите общие признаки цветковых растений.

• - имеют цветки и плоды.
  - семязачатки, в отличие от голосеменных растений, заключены в полость завязи.
  - характерно двойное оплодотворение.
  - строение органов достигает наибольшей сложности, а ткани высокой степени специализации, т.е. они максимально приспособлены к выполнению конкретной функции, как в проводящей системе.
  - трахеиды заменены на сосуды
  - более интенсивный обмен веществ.

2.Заполните схему, используя материалы учебника.

• Жизненные формы покрытосеменных растений:
  - Древесная
  - Кустарниковая
  - Травянистая

3.Зарисуйте и подпишите схему строения покрытосеменного растения.

4.Какие преимущества перед голосеменными растениями имеют покрытосеменные растения.

• Лучше защищены семена. Обладают способностью приспосабливаться к условиям обитания гораздо лучше. Наличие цветков помогает им привлекать пчел и других насекомых. Опыление насекомыми более надежно, чем опыление ветром. Более сложное строение.

5.Подготовьте портрет – описание одного из твоих любимых покрытосеменных растений.

• Одно из моих любимых покрытосеменных растений – земляника. Земляника – многолетнее травянистое растение высотой 5-30 см со стелющимися толстым корневищем, покрытым бурыми прилистниками. От корневища отходят тонкие мочковатые придаточные корни и длинные нитевидные побеги, так называемые «усы», которые укореняются в узлах. Плоды земляники съедобные и используются в пищу животными и человеком.

6.Определите, где произрастают изображенные на фотографиях покрытосеменные растения и запишите места их обитания.

7.Запишите в тетрадь название ядовитых растений, изображенных на рисунке 134 с. 148 учебника.

• Белладона, Донник лекарственный, Дурман, Болиголов, Эфедра, Белена черная, Вороний глаз.

8.Выполниет лабораторную работу «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений», используя инструкцию на с. 146-147 учебника.

Лабораторная работа

Изучение внешнего строения покрытосеменных растений

• Цель: изучить особенности строения покрытосеменных растений на примере шиповника.
  Оборудование: лупа, гербарий шиповника с цветками и плодами.
  Ход работы:
  - Рассмотрите шиповник и опишите его внешний вид.
  - Рассмотрите листья шиповника. Сделайте рисунок.
  - Рассмотрите цветок шиповника. Опишите его. Подсчитайте и запишите число лепестков венчика, чашелистиков чашечки.
  - Рассмотрите и зарисуйте тычинки и пестики.
  - Рассмотрите внешний вид плода. Разрежьте его и рассмотрите внутреннее строение, сделайте рисунки.
  - Сделайте вывод.
  
  
  
  
  Вывод: Шиповник – колючий кустарник с ветвями, покрытыми шипами. Цветки обычно одиночные, иногда по 2-3 штуки, крупные, диаметр около 3-7 см, 5-лепестные, розового или бледно-пурпурного цвета. Цветок ярко розовый, 5 чашелистиков, 5 лепестков венчика. Плод – маленький орешек. Плоды – разросшееся цветоложе цветка. Шаровидные, сжатые.

9.Заполните таблицу, используя пять знакомых вам покрытосеменных растений.

Сравнительная характеристика покрытосеменных растений

• Представитель	Жизненная форма	Продолжительность жизни	Особенности строения	Место произрастания	Значение для человека
  Одуванчик	Травянистое	многолетнее	Стержневая корневая ситема	Повсеместно	Лекарственное растение, сорняк
  Дуб	Древесное	Многолетнее	Плод-жёлудь	Лес	Хорошая древесина, используется при производстве мебели
  Картофель	Травянистое	Многолетнее	Есть клубни, плод – ягода	Огород	Клубни используются в пищу
  Пшеница	Травянистое	Однолетнее	Соцветие-солос	Поле	Пищевая промышленность
  Яблоня	Древесное	Многолетнее	Плод – яблоко	Лес	Съедобный плод

10.Какова роль насекомых в жизни покрытосеменных растений?

• Без насекомых-опылителей размножение растений сильно сократилось бы. Переносят на своих брюшках пыльцу от одного цветка растения на другое.