§2. Свойства живого

1) Рассмотрите рисунок. Назовите изображенные на нем тела живой и неживой природы. Впишите их названия в соответствующие графы таблицы.

• Ответ:

   

  Тела живой природы	Тела неживой природы
  Медведь, птицы, рыба, стрекоза, камыши	Вода, облака, земля, камни

2) Самостоятельно проведите по три примера различных природных тел, которые вас окружают.

3) Вставьте пропущенные слова.

• Ответ: 1. Между организмом и окружающей средой постоянно происходит обмен веществ и энергии.

  2. Всё живое активно реагирует на изменения в окружающей среде.
  3. Все живые существа способны к питанию, росту и развитию

4) Сформулируйте и запишите определения понятий.

Ответ: 1. Организм – это единица живой природы.

2. Орган – это часть организма, выполняющая определенную функцию.

5) Объясните, почему важна взаимосвязь органов в организме.

• Ответ: При нарушении работы какого-либо органа может произойти нарушение в работе и других органов.

6) Опираясь на свои знания и опыт, объясните на примерах, в чем состоят различия между растительными и животными организмами.

• Ответ: Растения создают органические вещества из неорганических, а животные питаются готовыми органическими веществами. Животные более подвижны, чем растения.