Россия вступает в XX век

1. Соедини линиями даты и события.

• Ответ: 1) Переход власти в руки большевиков - Октябрь 1917 года. 2) Начало Первой мировой войны - 1914 год. 3) Празднование 300-летия воцарения Романовых - 1913 год.

2. На «ленте времени» подпиши римскими цифрами века, а под ними напиши годы: А) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М. И. Кутузов; Б) начала Первой мировой войны.

• Ответ: А) XIX 1812 год; Б) XX 1914 год.

3. Кто изображён на портрете? Напиши, что тебе известно об этом человеке.

• Ответ: 
• Царь Николай II. Николай II - Последний русский император династии Романовых. Он вступил на престол в конце 19 века. Он хотел править по заветам своих предков, но появились люди, которым не нравилось быть под его руководством. В 1917 году царь отрекся от престола.

4. Мама Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

• Ответ: 1) В годы Первой мировой войны город на Неве получил название: +Петроград. 2) Правительство России после Февральской революции называлось: +Временное. 3) После падения царской власти стали создаваться органы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Они назывались: +советы. 4) Правительство России после Октябрьской революции называлось: +Совет народных комиссаров.

5. По заданию учебника (с. 133) напиши небольшой рассказ о роли событий 1917 года и Гражданской войны в судьбе твоей семьи.

• Ответ:
• Мой прадед жил со своей семьёй в деревне. Семья была большая – шестеро детей. И хозяйство тоже было немалое: корова, козы, овцы. Прабабушка пряла пряжу, вязала для всей семьи. Жили они дружно, много работали на огороде и в поле. Сеяли лён. Из льна они получали паклю для утепления домов и пряжу. А еще прадедушка взбивал из семян льна льняное масло. Специально для этого они купили маслобойку, построили сарай для хранения льна. Со всей округи приезжали к ним, привозили лён для переработки. Приходилось работать днём и ночью. Но началась коллективизация. Стали создаваться крупные коллективные хозяйства – колхозы. Всех крестьян, у которых было свое большое хозяйство, стали считать зажиточными, а тех, кто не хотел вступать в колхозы, стали считать врагами советской власти и назвали «кулаками» и раскулачивали - забирали имущество, хотя всё в семье было нажито тяжелым трудом. У них отобрали весь скот, а маслобойку разбили. Верующих заставляли снимать нательные крестики, разрушили церковь в селе. Мне очень жаль, что в истории нашей страны были такие события, когда страдали простые трудолюбивые люди, которые никому не желали зла и работали на своей родной земле, чтобы  обеспечить других людей продуктами питания. Если бы мой прадед жил в наше время, его бы называли фермером и его труд был бы в почете.