30. Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нем букву, написание которой надо запомнить. Найди в тексте другую форму этого слова. В скобках укажи склонение, число и падеж. Выдели окончание. Найди слова с безударным гласным в корне, проверяемым ударением. Орфограмму подчеркни синим карандашом.
31. Впиши новые словарные слова по порядку. Подчеркни в них буквы, написание которых надо запомнить. Рядом с существительными с пропущенными окончаниями в скобках напиши нужные формы опорных слов с предлогами. Вставь пропущенные окончания. Над выделенными словами укажи часть речи. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Выпиши выделенные слова в столбик, поставив их в начальную форму. Покажи, как они образованы.
32. Прочитай пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы. Рядом с существительными с пропущенными окончаниями в скобках укажи число, склонение и падеж. Найди слова, в которых пропущена орфограмма "безударный гласный в корне, проверяемый ударением". Подчеркни ее синим карандашом. Найди существительные с орфограммой "парный звонкий/глухой согласный на конце слова". Орфограмму подчеркни желтым карандашом.
