Воздух и его охрана

Воздух и его охрана

1.Самостоятельно или с помощью учебника подпиши на схеме, какие газы входят в состав воздуха.

Отметь карандашами разного цвета (по своему выбору), какой газ живые существа при дыхании поглощают, а какой выделяют.
Расшифруй использованные тобой условные обозначения:

2.По результатам исследований заполни таблицу.

Свойста воздуха

• Что изучаем	Вывод
  Воздух прозрачен или непрозрачен?	Прозрачен
  Имеет ли воздух цвет?	Не имеет
  Имеет ли воздух запах?	Не имеет
  Что происходит с воздухом при нагревании?	Воздух расширяется
  Что происходит с воздухом при охлаждении?	Воздух сжимается

3.Изобразите с помощью схематического рисунка, как располагаются частицы воздуха при нагревании и охлаждении. (Частицы воздуха обозначайте кружочками.)

4.Прочитай рассказ Мудрой Черепахи и выполни ее задания.
Воздух – защитник живого
Травянистые растения, зимующие под снегом, не замерзают, потому что в нем много воздуха. Благодаря воздуху холодный снег служит для растений теплым «одеялом».
К зиме у зверей становится гуще шерсть, а у птиц – перья. Между густыми волосками, перьями задерживается больше воздуха, и животным зимой теплее.
1) Эти факты объясняются еще одним свойством воздуха, о котором мы пока не говорили. Подумай, какое это свойство.

• Ответ: воздух плохо проводит тепло.

2) Приведи пример, доказывающий, что это свойство воздуха важно не только для растений и животных, но и для человека.

• В старых Московских домах, построенных еще в СССР окна не пластиковые. Они состояли из двух рам так, что квартиру отделял воздушный барьер, удерживающий тепло внутри.
  Мамы всегда говорят своим детям: «одевайся теплее и водолазку пододень». Мамы заботятся о своих детях, ведь они знают, что многослойность позволяет не замерзнуть из-за того, что воздух задерживается в слоях одежды и удерживает тепло.

Проверь себя:
1) Воздух плохо проводит тепло.
2) Воздух есть между телом и одеждой человека и в нашей одежде. Поэтому одежда сохраняет тепло нашего тела.

5.Придумай и нарисуй на отдельном листе плакат «Берегите воздух!». Посмотри, что нарисовали твои друзья. Если у тебя есть идеи, как вы можете помочь охране воздуха, обсудите их и сделайте это.

• 
  Мы пока что маленькие и даже общими силами не можем решить огромную проблему, угрозу окружающему миру – загрязнение воздуха. Все, что есть в наших силах – высаживать растения, которые перерабатывают углекислый газ в кислород, сократить количество поездок на общественном транспорте и больше гулять пешком, ограничить вредные и ядовитые производства.

6.По заданию учебника узнай и запиши, что делается в нашем городе для охраны воздуха.

• 1. На заводах используют специальные фильтрационные барьеры.
  2. Происходит переход к использованию солнечной энергии.
  3. Развивается экологический транспорт.
  4. Периодические акции «Посади дерево».